十 老师，请等我一分钟！（1/2）

    上课没多久，张秀英便果然看到美少女如物理老师所说的那般，整个人低着头不知道在下面忙活什么，除了刚开始上课的时候貌似认真的听讲了一会儿，然后就没有然后了，以后就根本没有看见她抬头看过黑板！碰到这样的学生估计是个老师都会心中不喜吧。嗯，就让我考考你，看你是否有这个底气敢这么无视老师吧。考什么呢？简单的不行，按照物理老师的说法这女孩现在的学习水平不是一般的高了，一般的题目难不住她，简单点的东西对于她来说就是送菜，非但不能检验出她的学习水平，还可能更加让她得意忘形！不行，得出点难的，对于语文来说什么最难？当然是背诵各种长篇大论的古诗词文言文了，不仅考量学生的记忆力，还考验对其的理解力等等，对就拿这个看看这女孩的真实水平吧！

    “于若倾同学，请起立背诵一下，李白《蜀道难》”

    晕，怎么又是在叫我，还有完没完？为什么老师都这么不省心不让人家好好的复习功课呢，上次是物理老师，这次是语文老师，下次又是哪位老师？不行，得想个办法让老师们闭嘴，最好不要再管我的事了，话说这样很让人心烦啊，决定了，就在这节课上让语文老师永远闭嘴吧。另一边美少女听到老师又在叫她，心里暗暗的想到。

    于是只见美少女不慌不忙把课本一合亭亭玉立的站起来，一双美眸微微一闭，好像在沉思了片刻，然后就听到一个富有磁性的清脆动听悦耳得朗读声响起。

    “噫吁嚱，危乎高哉！蜀道难，难于上青天！侧身西望常咨嗟！”

    少女一首李白的《蜀道难》背诵完，全教室一片寂静。就连班主任张秀英都望着美少女发呆！为什么，因为太好听了！一篇《蜀道难》经过少女清脆悦耳的声音昂扬顿挫的背诵就像一首经典老悠扬动听留在人们的心底久久不散，这就是诗歌的魅力，诗歌就应该被这样朗诵！张秀英望着美少女的眼神越发火热了，这女孩是个人才！不过还得继续啊，还要看看这女孩的极限在哪里。

    “嗯，这篇文章背的不错，想来李白的另一篇文章《将进酒》你也会吧，来背背吧”

    “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回五花马千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”

    “陶渊明的《归园田居》”

    “少无适俗韵，性本爱丘山久在樊笼里，复得返自然”

    “司马迁《屈原列传》”

    “屈平疾王听之不聪也推此志也，虽与日月争光可也”

    她们两个师生一问一答一