第316 华佗（下）（2/2）
作者：傅戍己
不似人子。”
汉世制度，即便是举辟为孝廉、三公征辟，也要经过一番检验、核查，而后方能用职。譬如，举辟为孝廉之后，尚要入雒为郎官，考验个人能力，而后才外放为官；三公征辟，更是先入掾吏，考验其吏事手段，而后才正式列为朝臣。
无论如何说，正常情况下，绝对不会有一介白身，骤然为县令的现象。类如荀爽九十余日为三公，那也是因为荀爽资历厚实，名传天下，而且平定黄巾时，荀爽更是早就积累不少功勋。与荀爽不同，华佗如今可是彻彻底底的白板，甚至连县吏的做官经验都没，怎可骤为县令。
当然，刘杲提及县令，其实不过是打乱华佗之心，进而曲线救国。
刘杲笑笑，将县令之事，直接遮掩过去，说道：“元化，可知我在邯郸设学时，曾蒙先帝恩赏，特赐为邯郸大学？”
华佗拱手道：“州牧少年英才，天下闻名，虽乡间田夫，亦能提及州牧二三事，卑职怎会不知。”
早在数年前，刘杲之名，便因为“点石成金刘伯兴，一坛清水捞赤金”闻名天下。有鉴于金钱的魔力，虽远至辽东、益南、交州，亦有刘杲故事传播。
刘杲道：“今日，我欲复制邯郸大学科目，于并州建太原大学。元化既知邯郸大学，也该知我所设大学，重在《格物》，涉及《数术》《方术》《天下》《经济》等等，不是寻常学宫、痒序｛即学校｝能比。”
“我之所谓格物，意在穷尽事理，明世间万物之发展，以过去而推测未来。我之所谓格物，不仅囊括经学，更是包含天下万物至理，元化精通的医术，亦是我格物之道所求之一。”
“我之本意，欲请元化设讲太原大学，为我大汉培育万千医才。我之用元化，非是令元化为军医，而是欲令元化为并州培养数千数万之医官，为我并州步骑、百姓排忧解难，驱除疾病。从此使得天下人，人人有医可访，有药可食，不用担心横死街头。”
“太原为并州大郡，十六县，纳税人口二十万。平均起来，一县不过一万余人。今日元化设讲医学，为我并州培育数千数万医官，岂不甚于县令？”
却是刘杲早就决定，鼓励医术发展，大力培养医生，将医术系统化，体系化。
华佗不禁为刘杲这个计划目瞪口呆。
毕竟，医术如今的地位，还不如历史上十数年后军旅鏖战时。当此时，无数人观念中，还是巫医不分家，医术等于神仙学、巫术。也就是军队中，才会有各类正规的医官，当然这些医官，主要是处理伤口、刀创伤、感染，就汉末如今来说，他们还未曾彻底合并到医术中。
一句话说，军医的历史，其实远远早于中国医术体系的成型。
刘杲在这时却特意推广医学，甚至建设太原大学，请华佗入住，不能不说是骇人听闻，远超华佗视野、见识。
华佗一时之间，思维反应有点跟不上：“这……这？”
没有给华佗思索时间，刘杲又道：“我欲先拨给元化三百军医，由元化培养教导。然后，由这些根底，逐渐扩大为并州医生体系，元化以为如何？”
华佗直到现在，还没有从震惊里走出，只是本能的从医术素质来评价刘杲建议：“医术烦杂，单是草药就有数千数万。而且，药方搭配，份量相差一分一毫，其药效便相差十万里。不少人，苦学一生，本领也是极其有限，稍稍遇见些不寻常的病症，便是素手无策，甚至认错病症，将本可以救活的病人，生生治死！”
“譬如说我，足足研习二三十年，才能说得上游刃有余，不惑于各类疾病。但是即便如此，譬如州牧的不育之症，我依然无法应对。怕是倾我一生之力，也难教导出三百医生，更何况数千数万人！”
刘杲摆手道：“这个无妨。又不是要求三百人，必须人人达到元化水准。依我设想，可设一医生分级制度，譬如甲、乙、丙、丁、戊。”
“人之天分不同、努力不同，自然成就不同。若是元化觉得某人医术可入你之法眼，评为甲级；若是某人医术不过是稍稍了解各种简单药方，能够医治寻常简单病症，那便评为最低的戊级。如此以来，轻病者可寻戊级、丁级医生去看；重病者，可寻甲级医生去看。这样，既能分流病人，又能充分发挥类似元化这般神医的存在价值！”
“另外。还可以将医术分为若干部分，譬如寻常病症、五府内脏病症、外伤等等，甚至还可详细到耳鼻咽喉、肠胃、心脏、四肢等等。令学生专学其中一样，降低医生的培养成本，更可以由得某些医生专攻某项医术，从此提高整体医术水平。总之，博闻而精学，快速培养相对合格的医生！”
“还有。我正准备组织医生，研制一些易与保存，不易变质，又能立时使用，好比于现在军中使用的行军散、止血散等固定药方。有成药，有熟知医术的大量戊级、丁级医生，却是可以快速形成医术体系，提高民间、部伍的生存几率。”
“如此等等，许多具体配置，都可活络调用，适当组织，非徒限于传承弟子。”
听着刘杲大段大段评述医术体系发展，华佗立即明白：刘杲辟用他，不是偶然间所思，而是筹划许久。
刘杲的建议，华佗虽然不满意其中有些地方，但是却突然觉得：刘杲之建议，未必不可行。
华佗闭上眼睛，似乎看到他手握数千数万医生，为兵卒医治，为万千百姓医治。若是如此，这与一方县令有甚区别？
“我之才干，若是为官，怕是最高不过是一方县令。与其如此，何不跟从刘并州？邯郸大学，有襄楷、胡昭等名士入住，这太原大学，未必差到哪里去。刘并州以国士待我，视我与襄楷、胡昭并列。我复有何求！若能培养万千医生，岂不好过我辛苦医治四方？良医？良相！”华佗心中喃喃自语。
“谨州牧令！”数分钟后，华佗向刘杲跪拜道。
见华佗纳头入毂，刘杲不禁呵呵大笑：“得元化一人，如得一军矣！”
刘杲正欲与华佗具体商谈医术，忽有家仆报道：“州牧。吾等已经带领颍川荀彧至晋阳。”
“嗯？荀彧已至晋阳？今日却是双喜临门！快快请来！”刘杲声音有点激动。
却说，荀彧入长子城七八日后，便被刘杲麾下官吏发现。得到荀彧来并州消息后，刘杲立即安排官骑去迎接荀彧入晋阳。
但须稍通三国史，谁人不识荀令君？
曹操成就的霸业的数个关键点，无一不是采用荀彧的策略。
继承兖州势力，挟天子以令诸侯，反击袁绍，荡平河北，伐灭刘表，无一不是荀彧之谋！
刘杲可以通过历史典籍作弊，瞧出天下气运。荀彧却是真真正正，凭借自己才能，为曹操寻找出攻略天下的捷径！若不是因为荀彧内心并不想曹操取代汉室，荀彧的谋略将会更加锋锐、犀利！
拥有这般战略视野的荀令君，刘杲可敢轻视半点？
以前，刘杲未去请荀彧，那是因为刘杲觉得荀彧昔日在邯郸时不肯与他相见，如若他忽然举辟，荀彧十有八九将会如贾诩那般，拒绝刘杲征辟。与其如此，刘杲还不如好好经营并州，向荀彧展现点实力。
按照刘杲预定计划，本来是准备入主冀州后，再趁机征辟荀彧、重用荀彧。不过，荀彧今日既然来并州，刘杲怎会放过？
刘杲正准备出门迎接荀彧时，却见宋典突然去而复归，快速奔跑过来。宋典望见刘杲，便大声疾呼：“州牧。职方司飞鸽来报：长安大乱！长安大乱！”
汉世制度，即便是举辟为孝廉、三公征辟，也要经过一番检验、核查，而后方能用职。譬如，举辟为孝廉之后，尚要入雒为郎官，考验个人能力，而后才外放为官；三公征辟，更是先入掾吏，考验其吏事手段，而后才正式列为朝臣。
无论如何说，正常情况下，绝对不会有一介白身，骤然为县令的现象。类如荀爽九十余日为三公，那也是因为荀爽资历厚实，名传天下，而且平定黄巾时，荀爽更是早就积累不少功勋。与荀爽不同，华佗如今可是彻彻底底的白板，甚至连县吏的做官经验都没，怎可骤为县令。
当然，刘杲提及县令，其实不过是打乱华佗之心，进而曲线救国。
刘杲笑笑，将县令之事，直接遮掩过去，说道：“元化，可知我在邯郸设学时，曾蒙先帝恩赏，特赐为邯郸大学？”
华佗拱手道：“州牧少年英才，天下闻名，虽乡间田夫，亦能提及州牧二三事，卑职怎会不知。”
早在数年前，刘杲之名，便因为“点石成金刘伯兴，一坛清水捞赤金”闻名天下。有鉴于金钱的魔力，虽远至辽东、益南、交州，亦有刘杲故事传播。
刘杲道：“今日，我欲复制邯郸大学科目，于并州建太原大学。元化既知邯郸大学，也该知我所设大学，重在《格物》，涉及《数术》《方术》《天下》《经济》等等，不是寻常学宫、痒序｛即学校｝能比。”
“我之所谓格物，意在穷尽事理，明世间万物之发展，以过去而推测未来。我之所谓格物，不仅囊括经学，更是包含天下万物至理，元化精通的医术，亦是我格物之道所求之一。”
“我之本意，欲请元化设讲太原大学，为我大汉培育万千医才。我之用元化，非是令元化为军医，而是欲令元化为并州培养数千数万之医官，为我并州步骑、百姓排忧解难，驱除疾病。从此使得天下人，人人有医可访，有药可食，不用担心横死街头。”
“太原为并州大郡，十六县，纳税人口二十万。平均起来，一县不过一万余人。今日元化设讲医学，为我并州培育数千数万医官，岂不甚于县令？”
却是刘杲早就决定，鼓励医术发展，大力培养医生，将医术系统化，体系化。
华佗不禁为刘杲这个计划目瞪口呆。
毕竟，医术如今的地位，还不如历史上十数年后军旅鏖战时。当此时，无数人观念中，还是巫医不分家，医术等于神仙学、巫术。也就是军队中，才会有各类正规的医官，当然这些医官，主要是处理伤口、刀创伤、感染，就汉末如今来说，他们还未曾彻底合并到医术中。
一句话说，军医的历史，其实远远早于中国医术体系的成型。
刘杲在这时却特意推广医学，甚至建设太原大学，请华佗入住，不能不说是骇人听闻，远超华佗视野、见识。
华佗一时之间，思维反应有点跟不上：“这……这？”
没有给华佗思索时间，刘杲又道：“我欲先拨给元化三百军医，由元化培养教导。然后，由这些根底，逐渐扩大为并州医生体系，元化以为如何？”
华佗直到现在，还没有从震惊里走出，只是本能的从医术素质来评价刘杲建议：“医术烦杂，单是草药就有数千数万。而且，药方搭配，份量相差一分一毫，其药效便相差十万里。不少人，苦学一生，本领也是极其有限，稍稍遇见些不寻常的病症，便是素手无策，甚至认错病症，将本可以救活的病人，生生治死！”
“譬如说我，足足研习二三十年，才能说得上游刃有余，不惑于各类疾病。但是即便如此，譬如州牧的不育之症，我依然无法应对。怕是倾我一生之力，也难教导出三百医生，更何况数千数万人！”
刘杲摆手道：“这个无妨。又不是要求三百人，必须人人达到元化水准。依我设想，可设一医生分级制度，譬如甲、乙、丙、丁、戊。”
“人之天分不同、努力不同，自然成就不同。若是元化觉得某人医术可入你之法眼，评为甲级；若是某人医术不过是稍稍了解各种简单药方，能够医治寻常简单病症，那便评为最低的戊级。如此以来，轻病者可寻戊级、丁级医生去看；重病者，可寻甲级医生去看。这样，既能分流病人，又能充分发挥类似元化这般神医的存在价值！”
“另外。还可以将医术分为若干部分，譬如寻常病症、五府内脏病症、外伤等等，甚至还可详细到耳鼻咽喉、肠胃、心脏、四肢等等。令学生专学其中一样，降低医生的培养成本，更可以由得某些医生专攻某项医术，从此提高整体医术水平。总之，博闻而精学，快速培养相对合格的医生！”
“还有。我正准备组织医生，研制一些易与保存，不易变质，又能立时使用，好比于现在军中使用的行军散、止血散等固定药方。有成药，有熟知医术的大量戊级、丁级医生，却是可以快速形成医术体系，提高民间、部伍的生存几率。”
“如此等等，许多具体配置，都可活络调用，适当组织，非徒限于传承弟子。”
听着刘杲大段大段评述医术体系发展，华佗立即明白：刘杲辟用他，不是偶然间所思，而是筹划许久。
刘杲的建议，华佗虽然不满意其中有些地方，但是却突然觉得：刘杲之建议，未必不可行。
华佗闭上眼睛，似乎看到他手握数千数万医生，为兵卒医治，为万千百姓医治。若是如此，这与一方县令有甚区别？
“我之才干，若是为官，怕是最高不过是一方县令。与其如此，何不跟从刘并州？邯郸大学，有襄楷、胡昭等名士入住，这太原大学，未必差到哪里去。刘并州以国士待我，视我与襄楷、胡昭并列。我复有何求！若能培养万千医生，岂不好过我辛苦医治四方？良医？良相！”华佗心中喃喃自语。
“谨州牧令！”数分钟后，华佗向刘杲跪拜道。
见华佗纳头入毂，刘杲不禁呵呵大笑：“得元化一人，如得一军矣！”
刘杲正欲与华佗具体商谈医术，忽有家仆报道：“州牧。吾等已经带领颍川荀彧至晋阳。”
“嗯？荀彧已至晋阳？今日却是双喜临门！快快请来！”刘杲声音有点激动。
却说，荀彧入长子城七八日后，便被刘杲麾下官吏发现。得到荀彧来并州消息后，刘杲立即安排官骑去迎接荀彧入晋阳。
但须稍通三国史，谁人不识荀令君？
曹操成就的霸业的数个关键点，无一不是采用荀彧的策略。
继承兖州势力，挟天子以令诸侯，反击袁绍，荡平河北，伐灭刘表，无一不是荀彧之谋！
刘杲可以通过历史典籍作弊，瞧出天下气运。荀彧却是真真正正，凭借自己才能，为曹操寻找出攻略天下的捷径！若不是因为荀彧内心并不想曹操取代汉室，荀彧的谋略将会更加锋锐、犀利！
拥有这般战略视野的荀令君，刘杲可敢轻视半点？
以前，刘杲未去请荀彧，那是因为刘杲觉得荀彧昔日在邯郸时不肯与他相见，如若他忽然举辟，荀彧十有八九将会如贾诩那般，拒绝刘杲征辟。与其如此，刘杲还不如好好经营并州，向荀彧展现点实力。
按照刘杲预定计划，本来是准备入主冀州后，再趁机征辟荀彧、重用荀彧。不过，荀彧今日既然来并州，刘杲怎会放过？
刘杲正准备出门迎接荀彧时，却见宋典突然去而复归，快速奔跑过来。宋典望见刘杲，便大声疾呼：“州牧。职方司飞鸽来报：长安大乱！长安大乱！”