315道君异帮教汉语
完颜希尹与赵佶交谈过几次,觉得此人除了当皇上不行,确实为难得的才子。就向皇上完颜晟建议:赵佶的聪明才智,可以为我所用。让他教一教我贵族子弟汉语、画画、书法等等。
完颜晟觉得很好,可以省着他白吃饭,又可以提高大金子弟的文化水平。赵佶一听也很高兴,有事干总比没事干强,干这些又是自己的特长。
如今的金国设有专门学汉文化的学习班,学生都是“高干子弟”,加在一起也有百八十人。有学好的,也有学差的。完颜晟与完颜希尹反复商量,拿出了一张名单,只有12人。这12人是优中选优,将来国家的栋梁,总的说来,汉文化基础较好。
赵佶接过名单,也很高兴,只见上面写着——
完颜宗磐——皇帝完颜晟长子,亦是太子;
完颜宗伟——皇帝完颜晟四子;
完颜宗丰——完颜希尹儿子;
完颜文——完颜宗望儿子;
完颜亨——完颜宗弼儿子
………………………………
这些人都是未来金国的精英,掌控着未来金国的命运。完颜晟特意把他们召集在一起,开了个小会,苦口婆心地谈了一番话。告诫他们,赵佶虽然是亡国之君,可现在是你们的老师。天地君亲师,一定要尊重……
赵佶接到任务后,好一顿备课,武的方面干不过人家,文的方面绝不能丢脸,一定压他们几头才行。
身边没多有少书,就去大金“图书馆”查找。结果一看,差不多都是从东京汴梁弄来的汉书,免不了又感慨一番。
上课的地点在皇宫里,教学楼叫博学楼,教室有好几个,也不过是舞文弄墨室,文韬武略室,文质彬彬室,温文尔雅室……
这些的弟子们的汉语水平还是不错的,日常对话没问题,大部分相当于现在的初中生。前三名应该是完颜晟长子完颜宗磐,完颜希尹的儿子完颜宗丰,完颜宗望的儿子完颜文。完颜晟的四儿子完颜宗伟和完颜宗弼儿子完颜亨就差一些,相当于小学水平。
赵佶用毛笔写了一个大大的“竹”字,展示给大家看。
“我们第一课,就从这个‘竹’字讲起——”赵佶扫了一圈儿,“竹子对汉文化的发展,太重要了!竹是一个象形字。你们看这个竹字跟竹子多么像啊!
“竹,非草非木,木有年轮,竹没有年轮。竹可称林,草只能称丛。竹,高节虚心,亭亭正直;风来有清香,日出有清阴。
“竹子对汉文化的最大贡献是制成了笔。《史记》载:‘蒙恬筑长城,取中山兔毛造笔。’有了毛笔,汉文化传承起就方便多了。
“用竹到符,符乃信也。最早的符是用竹子制成的。将一段竹子劈开,各执一半,合则符。用竹到算,算乃运也。算账、预算、心算、盘算等等,也离不开这个竹字。由竹到简,简乃书也。烽火连三月,家书抵万金……”
赵佶是中国汉字造字讲起,一步一步推演,头头是道。完颜宗磐等听得津津有味,完颜宗伟和完颜亨听得如鸭子听雷。
“下面,我们再讲一个字。什么字呢,就是一个简简单单的回字。”赵佶又在纸上写了一个大大的“回”字,“这个回字