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第一千零八十章、鏖战宽城(28)(2/2)

作者:麻烦大了

   保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。

    在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户。

    门开得越大,我们学到的东西就越多。

    而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。

    正因为如此,法兰西生物学家乔治居维叶说:“天才,首先是注意力。“

    在正常情况下,注意力使我们的心理活动朝向某一事物,有选择地接受某些信息,而抑制其它活动和其它信息,并集中全部的心理能量用于所指向的事物。

    因而,良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。

    注意力障碍,主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物,或无法将全部精力集中到这一事物上来,同时无法抑制对无关事物的注意。

    造成这种情况的原因比较复杂,许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。

    而对于学生来说,主要是由于学习负担重,心理压力过大,而造成高度的紧张和焦虑,从而导致了注意力无法集中的障碍。

    另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也可能出现注意力涣散的情况。

    因此,当你因注意力无法集中而影响学习,倍感苦恼时,不妨采用以下方法来矫治:

    (1)、养成良好的睡眠习惯

    一些同学因学习负担重,因此,一到晚上便贪黑熬夜,有的同学甚至在宿舍打电筒读书,学到深夜;有的同学不能按时睡眠,在宿舍和同学闲聊等等。

    结果早晨不能按时起床,即便勉强起来,头脑也是昏沉沉的,一整天都打不起精神,有的甚至在课堂上伏桌睡觉。

    作为学生,主要的学习任务要在白天完成,白天无精打采,必然效率低下。

    所以,如果你是“夜猫子“型的,奉劝你学学“百灵鸟“,按时睡觉按时起床,养足精神,提高白天的学习效率。

    (2)、学会自我减压

    高中学生的学习任务本来就很重,老师、家长的期望,又给同学们心理加上一道法码;一些同学自己对成绩、考试等看得很重,无异是自己给自己加压,必然不堪重负,变得疲惫、紧张和烦躁,心理上难得片刻宁静。

    因此,我们要学会自我减压,别把成绩的好坏看得太重。

    一分耕耘,一分收获,只要我们平日努力了,付出了,必然会有好的回报,又何必让忧虑占据心头,去自寻烦恼呢

    (3)、做些放松训练

    舒适地坐在椅子上或躺在床上,然后向身体的各部位传递休息的信息。

    先从左脚开始,使脚部肌肉绷紧,然后松弛,同时暗示它休息,随后命令脚脖子、小腿、膝盖、大腿,一直到躯干部休息,之后,再从脚到躯干,然后从左右手放松到躯干。

    这时,再从躯干开始到颈部、到头部、脸部全部放松。这种放松训练的技术,需要反复练习才能较好地掌握,而一旦你掌握了这种技术,会使你在短短的几分钟内,达到轻松、平静的状态。
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