领导（1）（2/2）

历６８

    ６.进行交易和谈判的能力６６

    ７.承担任务的乐意程度６３

    ８.比同事有更好的思路６２

    ９.拥有被直接上级重用的才能６０

    １０.根据场合改变管理模式的能力５８这个表是几种能力或技巧（第１、３、６、７、８、１０）与获得这些能力所需经历类型（第２、４、５、９）的混合。它强调了这样一个事实，即自然的能力反起部分作用，现在和潜在的领导者的经历和领导者所处的环境也有很大影响。

    领导艺术主要是一项后天习得的技巧。首先，一名领导者要具有智力、自信的态度和诸如勇气、精明和常识等品质。成功的领导者要在这些自然能力的基础上进行实践并开发所需要的更广泛的能力。

    ■ 富于想像的领导艺术

    富于想像的领导者有能力创造或重新定位一个组织，使其走向成功。他们能够预见到组织未来的情况及成就，并能够确保其实现。按照汤姆·彼得斯（tom peters）的话就是：“经理的想像力，以及其日常不懈的工作，就像航船的锚一样，使航船不必随波逐流。”

    富于想像的领导者有可能是想法与众不同的人，他们看问题和做事情与一般人却不太一样。他们经常以外来者的身份被招募到一个组织中，或者属于组织中的非传统分子——也就是与组织中的主流思想不一致的成员。

    比尔·理查得森（bill richardson）认为，富于想像的领导者应该是：

    ·在模棱两可的情况下比较从容，而且在基本趋势尚未明朗，对问题的正确解决方法尚未显露前就能够进行决策。

    .很少具有首创性——他们的想像力是通过倾听和观察形成的；他们的新方法是基于把其他地方发生的事情与自己的领域相联系而形成的。

    ·追求卓越的人，善于发现事情目前做法与正确做法之间的差距。

    ·倾向于行动——他们宁愿交谈，而不是写报告或计划。

    ·良好的沟通者，能够确保其想像的内容和含义被组织内所有人分享。

    ·深谋远虑的风险承担者。

    ·“修理工”，源自汤姆·彼得斯的话，“领导要修缮所有出问题的地方。”

    ·独立——他们善于倾听，但都是自己下决心。

    ·成就导向的——他们决心取得成果，并克服障碍将新观念转化为成果。

    ·奖励导向的——他们需要物质和非物质的奖励，这表示他们的成就得到了承认。

    ·乐观的——他们坚信，世界上充满了机会，大多数事情都是可能办到的。