引字（2/2）
作者：姚佰顺
楼房，水泥院落，青松挺立。这就是这些日子以来，我日夜牵挂的地方，一个山林中的小学。
学生们穿着绿白相间的校服，在院落里做着游戏，并没有注意到校门口陌生人的到来。我招了招手，一个小姑娘靠近了我，隔着大门对着我笑着。我递给了他一筒铅笔和一摞本子，她微笑着转过身去。
“小朋友你好，请问你们学校有没有叫叶子芷的老师？”我赶紧叫住了她。
小姑娘摇了摇头。
“那有没有姓叶的老师？”
小姑娘又摇了摇头。
“那你们学校哪个老师最漂亮？”
“是德吉老师。”
看来我是想多了，但我还是不甘心：“那有没有汉族老师。”
小姑娘还是摇了摇头。
一阵上课铃声响起，小姑娘跑开了。我失落地离开，失落地上了车。司机大哥一直在问我话，一直在关心我，但我什么也没听进去，我们就这样离开了。
来是那样的迫切，走是那样的失望；来是那样的喜悦，走是那样的悲伤；来是那样的期盼，走是那样的落魄。
小姑娘跑进了教室，把一筒铅笔和一摞本子递给了老师。老师问她是哪来的，她指了指门外。老师走到大门前，看着远行的车影，一直在呼喊，没有回音。老师又问小姑娘，人家说了什么没有，小姑娘回答道：“叔叔问我有没有叫‘叶纸纸’的老师，还问我哪个老师最漂亮，我说是德吉老师你。”
这位老师突然明白了什么，再也控制不住内心的情感，一股热泪涌出，冲出校门外，边追赶边大喊。只可惜车子已经离开了好远好远。
德吉老师就是叶子芷。
那一天，我在扎曲村的留言墙上，蓦然看见你的真言；那一天，我跋山涉水日夜兼程，不为旅途，只为一见你的容颜；那一天，我万念俱灰失落至极，不为悲伤，只为没能寻得你的踪迹；“那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖；那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖；那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见；那一夜，我听了一宿梵唱，不为参悟，只为寻你的一丝气息； 那一刻，我升起风马，不为乞福，只为守候你的到来；那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你平安喜乐。只是，就在那一夜，我忘却了所有，抛却了信仰，舍弃了轮回，只为，那曾在佛前哭泣的玫瑰，早已失去旧日的光泽。”
学生们穿着绿白相间的校服，在院落里做着游戏，并没有注意到校门口陌生人的到来。我招了招手，一个小姑娘靠近了我，隔着大门对着我笑着。我递给了他一筒铅笔和一摞本子，她微笑着转过身去。
“小朋友你好，请问你们学校有没有叫叶子芷的老师？”我赶紧叫住了她。
小姑娘摇了摇头。
“那有没有姓叶的老师？”
小姑娘又摇了摇头。
“那你们学校哪个老师最漂亮？”
“是德吉老师。”
看来我是想多了，但我还是不甘心：“那有没有汉族老师。”
小姑娘还是摇了摇头。
一阵上课铃声响起，小姑娘跑开了。我失落地离开，失落地上了车。司机大哥一直在问我话，一直在关心我，但我什么也没听进去，我们就这样离开了。
来是那样的迫切，走是那样的失望；来是那样的喜悦，走是那样的悲伤；来是那样的期盼，走是那样的落魄。
小姑娘跑进了教室，把一筒铅笔和一摞本子递给了老师。老师问她是哪来的，她指了指门外。老师走到大门前，看着远行的车影，一直在呼喊，没有回音。老师又问小姑娘，人家说了什么没有，小姑娘回答道：“叔叔问我有没有叫‘叶纸纸’的老师，还问我哪个老师最漂亮，我说是德吉老师你。”
这位老师突然明白了什么，再也控制不住内心的情感，一股热泪涌出，冲出校门外，边追赶边大喊。只可惜车子已经离开了好远好远。
德吉老师就是叶子芷。
那一天，我在扎曲村的留言墙上，蓦然看见你的真言；那一天，我跋山涉水日夜兼程，不为旅途，只为一见你的容颜；那一天，我万念俱灰失落至极，不为悲伤，只为没能寻得你的踪迹；“那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖；那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖；那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见；那一夜，我听了一宿梵唱，不为参悟，只为寻你的一丝气息； 那一刻，我升起风马，不为乞福，只为守候你的到来；那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你平安喜乐。只是，就在那一夜，我忘却了所有，抛却了信仰，舍弃了轮回，只为，那曾在佛前哭泣的玫瑰，早已失去旧日的光泽。”